非认知因素在学习中有以下作用：

1、非认知因素在个体素质结构中处在中心位置，在问题解决过程中起指挥、控制作用；

2、非认知因素具有维持作用，非认知因素具有调节作用，非认知因素具有强化作用；

3、非认知因素可以帮助确定学习目标，非认知因素能够转化为学习动机，成为推动学生进行这样学习或那样学习的内在动力；

4、非认知因素转化而来的学习动机，其动力作用较大，维持时间也较长；

5、非认知因素又称非智力因素，它最早是由美国心理学家亚历山大提出，是指人们在进行各种活动时除智能因素以外的但对智能的发挥或发展有影响的心理因素。